Đề khảo sát năng lực Toán 11 năm 2018 – 2019 trường Triệu Quang Phục – Hưng Yên lần 2

Tắt (X)

Quảng cáo Adsense

Sau đây KHODETHI.ORG Khảo sát chất lượng Toán 11 xin thu thập lại bạn đọc về Đề khảo sát năng lực Toán 11 năm 2018 – 2019 trường Triệu Quang Phục – Hưng Yên lần 2, dữ liệu được tham khảo từ nhiều nguồn, Nếu bạn thấy hay hoặc cần thông tin gì vui lòng để lại comment bình luận

Đề khảo sát năng lực Toán 11 năm 2018 – 2019 trường Triệu Quang Phục – Hưng Yên lần 2 mã đề 212 được biên soạn nhằm đánh giá chất lượng Toán 11 thường xuyên để giúp học sinh củng cố, nâng cao kiến thức – kỹ năng giải toán, đề gồm 06 trang với 50 câu hỏi và bài toán trắc nghiệm khách quan, học sinh có 90 phút để hoàn thành bài thi này, kỳ thi được diễn ra vào ngày 20 tháng 12 năm 2018.

Trích dẫn đề khảo sát năng lực Toán 11 năm 2018 – 2019 trường Triệu Quang Phục – Hưng Yên lần 2:
+ Trong kì thi đánh giá năng lực lần I năm học 2018 – 2019 của trường THPT Triệu Quang Phục, kết quả có 86 thí sinh đạt điểm giỏi môn Toán, 61 thí sinh đạt điểm giỏi môn Vật lí và 76 thí sinh đạt điểm giỏi môn Hóa học, 45 thí sinh đạt điểm giỏi cả hai môn Toán và Vật lí, 21 thí sinh đạt điểm giỏi cả hai môn Vật lí và Hóa học, 32 thí sinh đạt điểm giỏi cả hai môn Toán và Hóa học, 18 thí sinh đạt điểm giỏi cả ba môn Toán, Vật lí và Hóa học. Có 782 thí sinh mà cả ba môn đều không đạt điểm giỏi. Hỏi trường THPT Triệu Quang Phục có bao nhiêu thí sinh tham dự kì thi đánh giá năng lực lần I năm học 2018-2019?
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push();
+ Đầu tiết học, cô giáo kiểm tra bài cũ bằng cách gọi lần lượt từng người từ đầu danh sách lớp lên bảng trả lời câu hỏi. Biết rằng các học sinh đầu tiên trong danh sách lớp là An, Bình, Cường với xác suất thuộc bài lần lượt là 0,9; 0,7 và 0,8. Cô giáo sẽ dừng kiểm tra sau khi đã có 2 học sinh thuộc bài. Tính xác suất cô giáo chỉ kiểm tra bài cũ đúng 3 các bạn trên.
+ Một đoàn tình nguyện, đến một trường tiểu học miền núi để trao tặng 20 suất quà cho 10 em học sinh nghèo học giỏi. Trong 20 suất quà đó gồm 7 chiếc áo mùa đông, 9 thùng sữa tươi và 4 chiếc cặp sách. Tất cả các suất quà đều có giá trị tương đương nhau. Biết rằng mỗi em được nhận 2 suất quà khác loại (ví dụ: 1 chiếc áo và 1 thùng sữa tươi). Trong số các em được nhận quà có hai em Việt và Nam. Tính xác suất để hai em Việt và Nam đó nhận được suất quà giống nhau?

Hỏi và đáp